記憶こそすべて
まず、最初に基本的なことをひとつ。。
勉強はほとんど記憶です。
なので、効率よく勉強したければ、
記憶の効率を上げるのが最もよいです。
記憶の順番
人は、よく覚えている順に、
１．人にされた嫌なこと
めっちゃ覚えてます。
まるで昨日のことのように。。。。
あの時～～しやがって!!(ﾟДﾟ) みたいに。。
２．人にした、いいこと
かな～～り覚えてます。
こいつ恩知らずだな～。。
あの時～～してやったのにな～( ￣−￣) みたいに。。
３．人にした、嫌なこと
な～んも覚えてません。
え？ そんなことあったっけ？？(゜.゜) みたいに。。
４．人にされたいいこと
まるで呼吸をするかのようになにも感じません。
以前お小遣いもらった？ あっそ( ￣−￣)
で、今日はないの？( ￣−￣) みたいに。。
じゃあどうやって勉強すればいいのか？
上で言えば、当然１（人にされた嫌なこと）か２（人にしたいいこと）がいいわけですが、２（人にしたいいこと）の方法で行く場合、
自分が先に知っておかなければならないので
初めから知ってるんなら何を習うねん( ￣−￣)
となって本末転倒。。。
結局、イジられるのがBEST
ということで、記憶に残りやすい勉強法としては、
イジられるのがよいことがわかります。
いじるとは・・・
「これできんかったらアホやわ～～(；ﾟДﾟ) 」
「こんなんできへんやつ、いる？(゜.゜) 」
「この問題できなかったら、そろそろ引退かな・・(-.-) 」
などと言ってプレッシャーをかけることです♪
実際によく伸びる生徒さんはこのイジりについてきます。
逆に、変な空気を出してイジらせないようにする子は初期ステータスのまま伸びないです。
イジらせないと伸びない理由
いじらせない空気を出す子は、結局のところ、自分のペースで授業を進めたい、
つまり、自分が管理したいということなので、
習っている側が仕切っている状態になり、
自分の殻を破ることはできません。
こんな状態では、
「新しいものを受け入れる」ということは到底できません( ￣−￣)
まとめ
勉強するということは、慣れないことに手を出すということであり、必ず不快になります。
それを記憶によってどんどん慣れて定着させていく作業なので、効率がいいに越したことはありません。
どんどんイジられていきましょう♪
